引言：围绕第二个百年奋斗目标，2035年建成教育、科技、人才、文化、体育五大强国的宏伟目标，明确教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
2022年是国家教育数字化战略的开局之年，教育部作出一系列部署，擘画了教育数字化转型战略的顶层设计蓝图，工作整体要求要深化融合、创新赋能、应用驱动，强化需求牵引，积极发展“互联网+教育”，加快推进教育数字转型和智能升级。全品认为，教育数字化转型是教育跟上时代发展和面向未来的必然要求，目前教育数字化转型仍处于初级阶段，深入探索教育数字化转型的内核对实践落地和行动成功具有重要意义，如何推动基础教育数字化转型发展，需要行业共同探索。
打造数字化教育服务平台，构建多元化教育服务体系
随着数字技术在经济社会发展中的作用日益凸显，人工智能、大数据、云计算、区块链等新一代数字技术的快速发展与应用，以数字驱动教育变革与发展逐渐成为世界性的主题。技术系统作为教育数字化转型的对象之一，同时也是数字化转型的重要工具资源。随着用户需求的不断升级、教学场景的变化、教学模式的变革，加速数字技术与教育融合发展。
全品在教育领域深耕细作，利用前沿信息化技术，打造数字化教育服务平台，以美国硅谷团队为技术支撑，利用云计算、机器学习、教育大数据等AI技术，为教师、学生、教育管理者提供形成性、过程性、诊断性教育测评服务，追踪学生的学习过程，实现对学生学习的个性化分析、对学习资源的个性化推荐、对学习成果的个性化反馈等功能。开启因材施教、自适应学习、科学评价的大数据AI教育新模式。
一方面，为学生提供多维立体的学习方式，为老师提供一致、透明和可控的教学效果与数据分析；另一方面，也为区域内学校提供平台及各类业务系统的组件化配置，资源统一调配，实现区域与学校一体化建设，缩小区域、城乡、校际差距，实现区域教育资源均衡配置以及在教学过程的管控和标准化供给。学生也可借助全品数字化教育服务平台开展个性化学习，最终实现教学效率的提升和人才培养模式的升级。
媒介融合，推动智能教辅产品建设
近些年，移动互联网技术飞速发展，数字化浪潮下，传统教学模式已难以满足混合式学习的需要，智能教辅逐渐出现在大众视野。目前市面上流行的智能教辅采用的是“纸质学习+视频交互”的新型设计模式。 不仅在外观、色彩的设计上更细致贴心,内容上也打破了传统教辅密不透风的文字堆砌样式,穿插多样化学习方法,有效提高学生学习效率，有利于激发孩子学习的动力。同时,智能教辅内往往附带视频讲解,学生在学习过程中遇到难以突破的障碍,可以通过视频讲解,随时随地解决学习问题,十分方便快捷。
全品推出智能教辅产品《全品智能作业》《智能诊断练测考》、《温故知新寒暑假》、《课堂接力》、《中考压轴题》等等，适合基础教育全学段，打破传统教辅图书只给答案、无人解答的弊端。产品到用户手中，全品的服务才刚刚开始。全品将对学生的关注上升到前所未有的高度，目前已建立100+名师教研、1000+教研助理团队，服务超20w+学生，让学习更加立体化、数据化、个性化，孩子在学习的过程中遇到问题,随时都能扫码听取名师讲解,真正做到“让学习零距离”，同时，还可享受题库支持、学情诊断和时间规划等售后服务功能。
多元化协同发展，打造优质智能硬件
教育数字化转型过程中产生的新需求和新问题不断激发数字基础设施的迭代升级，以应对不断优化的教学结构和新型服务方式，包括互联网云平台、数字设备、智能硬件等。聚焦在教育中如何运用数字技术以及如何打造优质数字基础设施等问题，全品明确了“促进高质量教育内容生态系统发展”和“提高数字技能与教育融合发展”是教育企业未来需要推进的两大战略重点。
全品利用三十年教学资源积累，不断升级和完善基础教育内容矩阵，依托海量数据题库支撑以及大数据、人工智能、移动互联等技术，通过人机协同、软硬件一体化通过打造人机协同、软硬件一体化的电子终端。通过技术革新、产品创新和服务优化不断完善系统功能。产品体系建立体系化软件系统，助力各个应用在技术系统中流畅运用，在多元化教育场域中协同和整合。比如，建设既包括技术产品、设备和信息系统等“硬”供给，也包括知识方法、学习资源和数字信息等“软”供给的一体化资源供给体系。
产品包括全品学习笔、全品智能笔、全品学习打印机+打印机云盒、全品学习机、全品智能写字笔等等。利用智能诊断卷、学堂微课、问答社区等路径采集学生作业情况，同时进行大数据分析，及时为用户推送学情报告，针对薄弱知识点，系统自动生成巩固题集、阶段备考题等，注重学习时效性，满足学习者个性学习需求，构建面向多元化学习场景的智能教育数据生态，精准了解和分析学习情况。通过智能硬件连接线下教辅图书与线上教育服务，实现从产品到服务的转化，助力学生多维度发展。
教育数字化是一项共建共享的系统工程，展望未来，只有重视数字技术带来的教育创新和变革，建立适应智能时代的包容、公平、绿色、高质量和可持续的智慧教育体系，才能推动教育不断演进，助力重塑更加人本、开放、平等、可持续的教育新生态。全品竭力通过科技的力量推动实现 “有教无类、教育均衡、因材施教”的伟大“教育大同”愿景。全品愿携手更多优秀教育企业共同推进基础教育高质量发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和教育强国而不懈奋斗！
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